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托福口语答案和表达如何实现两手抓
来源：太原欧美国际语言中心学校 时间：2015-04-20
欧美国际是考试培训行业中提出“全日制”学习概念的教育机构。其的“学+练”模式与“主课”“辅课”系统，不仅满足学生上课需求，同时更满足了学生的课后练习需求，这是产生培训效果的关键。根据学生基础情况而为学生量身定制的一对一教学课程。辅课以十人班为教学形式，确保一对一的主课教学吸收效果更好，为欧美国际日制学员在主课之外提供的配合型课程。包括词汇、听写、互译三科；旨在大程度辅助一对一学习，提高提分几率；“辅课”是在欧美国际被提出并实施的教学概念。今日老师就告诉你如何实现托福口语答案和表达两手抓：
1. 多练题,多说多录
口语本身是输出类语言能力,备考中要始终贯穿这一点 ."说"是基础,结合TPO 中的题目答题并录音,为下一步复习参考用.刷题的过程中应当注意积累语料,把同类题目整合,尽量做到答案能够举一反三,注意总结不同题目间的关系.
2. 多跟读,多模仿
纯正的语音和自然的语调来自长时间的正确输入和大量模仿,在做题过程中我们更多关注答案内容,跟读弥补了备考过程中对于学员语言输出能力的欠缺,跟读的过程不仅是调整语音语调的好机会,更是更新语言和积累语料的时机.例如在跟读综合任务的过程中我们不难发现很多Task 4 和Task 6 的内容完全可以用来做独立任务的语料.
综合策略
1. 多练习,抓规律
综合任务相比独立任务的优势在于综合任务的4 道题都有几乎一成不变的结构和规律.题目见多了,练多了规律性的内容就很容易找出来,例如Task 4 一定是阅读部分抓定义,听力部分抓举例,而Task 5 一定是1 问题+2 建议+ 优缺点.掌握了规律,在做题的过程中就有助于加强在考场上相对紧张的环境下对于综合任务的把握能力,也可以将更多注意力转移到语言表达能力的提升上.
2. 多跟读,记笔记
与独立任务部分的备考策略相仿,良好的输出需要大量正确的输入做支持,综合任务为学员们提供了一个长度、难度、话题都符合考试要求的跟读材料.在跟读综合任务的过程中,学员不仅仅可以对发音、语调和流利度加以提高,更可以将材料内容烂熟于心,并将合适的话题借用到独立任务中,可谓是一举多得.
